En entrevista con Iván Mercado, Natalia Campos coordinadora de sociedad del IMCO, advirtió que el anuncio de la Secretaría de Educación Pública (SEP) sobre el recorte de cinco semanas y media al ciclo escolar genera preocupación debido al rezago educativo que enfrenta México desde la pandemia.
La especialista explicó que, de acuerdo con análisis de datos educativos, el país aún no logra recuperar los niveles de cobertura previos a la emergencia sanitaria, especialmente en niveles posteriores a secundaria. Además, señaló que las evaluaciones internacionales reflejan un panorama complicado para el aprendizaje de los estudiantes mexicanos.
“Las últimas pruebas estandarizadas que conocemos, como PISA 2022, muestran una falta importante de avance en competencias básicas como comprensión lectora, matemáticas y ciencias. México tiene el peor puntaje en ciencias entre los países de la OCDE y es de los peores evaluados en matemáticas y lectura”, expuso.
Natalia Campos consideró que el recorte al calendario escolar abre dudas sobre el impacto que tendrá en el aprendizaje, ya que podría intensificar los rezagos existentes.
Respecto a los argumentos relacionados con las altas temperaturas y el Mundial de Futbol de 2026, señaló que no parecen suficientes para justificar una reducción tan amplia del ciclo escolar. Indicó que desde hace años varios estados del país han implementado medidas para enfrentar las olas de calor, como modificaciones de horario e infraestructura adaptada en las escuelas.
“El argumento del calor no tiene mucho sustento, porque ya existen estrategias para enfrentarlo. Y sobre el Mundial, hay muchos estados donde ni siquiera habrá partidos”, comentó.
La coordinadora de Sociedad del IMCO también alertó sobre el impacto económico y social que esta medida tendría para miles de familias mexicanas, principalmente aquellas donde ambos padres trabajan.
Detalló que cálculos realizados por el IMCO estiman que el recorte implicaría alrededor de 100 horas adicionales de cuidados para niñas, niños y adolescentes, una carga que generalmente recae en mujeres, madres y abuelas.
“Las escuelas no solo son espacios de aprendizaje, también son espacios de cuidado. Este recorte tendría consecuencias importantes en la dinámica familiar y en los costos que deberán asumir muchas familias”, concluyó.
