martes, mayo 26, 2026

Dos escuelas de la Sierra Norte de Puebla continúan en clases a distancia tras los daños por lluvias de 2025: SEP

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A meses de los estragos causados por las intensas precipitaciones que azotaron a la Sierra Norte de Puebla durante la temporada de lluvias de 2025, el secretario de Educación Pública del estado, Manuel Viveros Narciso, informó que dos planteles educativos de la región todavía no han podido regresar de forma presencial a las aulas y continúan ofreciendo el servicio educativo en la modalidad a distancia.

El funcionario estatal detalló que las afectaciones estructurales en estas escuelas requirieron el desalojo inmediato de las comunidades estudiantiles para salvaguardar su integridad, por lo que se mantienen activos los esquemas de aprendizaje digital y atención remota mientras se ejecutan las obras de reconstrucción.

Coordinación con CAPCEE y la Federación para la reconstrucción
Viveros Narciso puntualizó que la SEP Puebla mantiene una mesa de trabajo permanente y comunicación directa tanto con el Comité Administrador Poblano para la Construcción de Espacios Educativos (CAPCEE) como con las autoridades del Gobierno Federal para agilizar la liberación de los recursos económicos necesarios:

Dictámenes estructurales: Los ingenieros del CAPCEE concluyeron las evaluaciones técnicas para determinar si los planteles requieren una rehabilitación mayor o si, debido a las condiciones de inestabilidad del suelo en la Sierra Norte, será necesaria la reubicación total de los inmuebles.

Apoyo federal: Se gestiona el respaldo de la Secretaría de Educación Pública federal para asegurar que el financiamiento de las obras no afecte el presupuesto regular destinado al mantenimiento de otras escuelas de la entidad.

Blindaje pedagógico para los estudiantes
El secretario de Educación enfatizó que, a pesar de la distancia física, el rendimiento escolar de los alumnos afectados está plenamente garantizado, ya que los docentes de base cuentan con el material didáctico necesario y el acompañamiento de las supervisiones de zona para evitar el rezago educativo en lo que se concreta el retorno seguro a los salones de clase.

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